Si bien un modelo es
una imagen o representación de su mejor entendimiento, las Tecnologías de
la Información y la Comunicación (TIC) han tenido un desarrollo en el
proceso de enseñanza - aprendizaje, en cuanto al modelo integral, que
permite la integración de la TIC, es la que se utiliza en la Carrera de
Pedagogía y en las aulas pone en evidencia la necesidad de una nueva
definición de roles, especialmente para los estudiantes y docentes.
Gracias a estas
nuevas herramientas los estudiantes podemos adquirir mayor autonomía y
responsabilidades en nuestro proceso de aprendizaje, lo que obliga al docente a
seguir superándose de acuerdo al avance de la tecnología.
Es indudable como
estudiantes que nos encontramos en contacto con los diferentes niveles del
modelo integral para la incorporación de las TIC y nos beneficiamos de
varias maneras en nuestra formación como ser la selección,
utilización y la organización de la información, siempre con el apoyo
y la orientación que recibimos de nuestros docentes.
Como estudiantes
consideramos que los niveles utilizado son:
- Las TIC como objeto de estudio; porque permite un conocimiento del medio y uso del medio, que cada clase nos imparten los diferentes docentes.
- Las TIC como medio de enseñanza; son recursos didácticos y representa habilidades, los docentes siempre están utilizando una variedad de recursos.
- las TIC como medios de expresión y producción propia; son los materiales didáctico, como estudiantes aprendemos mejor.
Nuestro accionar en la formación educativa, supone
participar de un conjunto de decisiones a modo de que las TIC sea parte del
proceso enseñanza - aprendizaje, adquiriendo conocimientos cognoscitivo y
un aprendizaje significativo, estudiante y docente desde la perspectiva de la
formación flexible.
Somos estudiantes,
que nuestro aprendizaje es una edificación de cada uno de nosotros (as)
para poder lograr la modificación de nuestra estructura mental.
Creemos que los docentes tienen el deber de hacer
uso de varias alternativas tecnológicas, despertar interés en los contenidos de
las unidades de aprendizaje y generar nuevas actitudes entre los estudiantes es imprescindible que en la enseñanza superior
se involucren en experiencias de explotación de las TIC en la docencia.
El modelo Integrado
aporta en las experiencias vividas como estudiantes, para una gran mayoría es
nuevo, para algunos es mejorar sus conocimientos porque ya estudiaron otras
carreas pero todo con el fin de seguir superándose en nuestra
formación profesional,
¿Cómo valora el grupo el Enfoque
Integrado y modelo TPACK?
Como grupo creemos que es muy
importante ambos modelos cada uno con sus características que permite acompañar
en el proceso de enseñanza - aprendizaje.
- Enfoque Integrado; como grupo mediante un aprendizaje de transmisión de información, con disciplina, con buenos ejemplos y formar el carácter de los estudiantes.
- Modelo TPACK; donde hay un control de los conocimientos educativos, de aprendizajes específicos y un mecanismo de información.
En la siguiente enlace se
puede observar la explicación del modelo Integrado.
https://www.youtube.com/watch?v=9xDyhd_lSzw
En el siguiente enlace se muestra la
explicación del modelo TPACK.
https://www.youtube.com/watch?v=qVT0pB_f2Zk
¿CUÁL CONSIDERAN QUE DEBE UTILIZARSE EN LA FORMACIÓN DEL PROFESIONAL DE PEDAGOGÍA?
El grupo elige de acuerdo a los aspectos técnicos al modelo TPACK por el cúmulo de información y conocimientos, saberes pedagógicos, disciplinares y tecnológicos.
Es un gran aporte este modelo para la incorporación de las TIC,
porque muestra puntos muy importantes al momento de la utilización de las
herramientas y es mas didáctico.
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